ACCOMPAGNEMENT DU PATIENT EN FIN DE VIE DANS SON CONTEXTE CULTUREL

Formation créée le 18/06/2025. Dernière mise à jour le 24/06/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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ACCOMPAGNEMENT DU PATIENT EN FIN DE VIE DANS SON CONTEXTE CULTUREL


Cette formation vise à sensibiliser les professionnels de santé à l'importance du contexte culturel dans l'accompagnement des patients en fin de vie. Elle propose des apports théoriques et méthodologiques, ainsi que des techniques de massage et de toucher, tout en étant accessible aux professionnels en situation de handicap.

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Objectifs de la formation

  • Comprendre l’importance du contexte culturel dans l’accompagnement des patients en fin de vie.
  • Développer une approche bientraitante respectueuse de la singularité et de la fragilité de chaque individu.
  • Intégrer les dimensions émotionnelles et éthiques dans la pratique professionnelle.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personnel soignant de l’établissement.
Prérequis
  • Aucun prérequis

Contenu de la formation

INTRODUCTION A LA FIN DE VIE ET A L’ACCOMPAGNEMENT
  • Définitions et enjeux de la fin de vie.
  • Rôle et posture de l’accompagnant.
  • Présentation des grandes dimensions de l’accompagnement : physique, psychologique, social, spirituel.
COMPRENDRE LE CONTEXTE CULTUREL
  • Notions de culture, identité et diversité culturelle.
  • Impact des croyances, valeurs et pratiques culturelles sur la perception de la fin de vie.
  • Études de cas : exemples de différentes cultures et leurs approches de la fin de vie.
DIMENSION EMOTIONNELLE ET SINGULARITE DE L’INDIVIDU
  • Reconnaître et accueillir les émotions du patient et de ses proches.
  • Techniques d’écoute active et d’empathie.
  • Prendre en compte la fragilité émotionnelle dans l’accompagnement.
DIMENSION ETHIQUE ET BIENTRAITANCE
  • Principes éthiques fondamentaux en fin de vie : respect, autonomie, dignité.
  • Dilemmes éthiques fréquents et outils de réflexion.
  • Promouvoir une bientraitance adaptée au contexte culturel et à la singularité du patient.
MISE EN PRATIQUE ET OUTILS D’ACCOMPAGNEMENT
  • Exercices pratiques : jeux de rôle, simulations.
  • Élaboration d’un projet d’accompagnement personnalisé.
  • Réflexion sur sa propre posture professionnelle.
ÉVALUATION ET RETOUR D’EXPERIENCE
  • Évaluation des acquis.
  • Partage d’expériences et de bonnes pratiques.
  • Plan d’action individuel pour la mise en œuvre dans la pratique.

Équipe pédagogique

L'équipe Pédagogique se compose de M. PAULIN et de ses Collaborateurs Consultants en fonction de leurs domaines de compétences.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Évaluation des acquis.
  • Partage d’expériences et de bonnes pratiques.
  • Plan d’action individuel pour la mise en œuvre dans la pratique.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
  • Attestation d'assiduité.
  • Attestation de stage.
  • Rapport Qualité sur le déroulé pédagogique de l'action.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Mise en œuvre de techniques de massage et de toucher
  • Exercices pratiques : jeux de rôle, simulations
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 20 apprenants

Accessibilité

Formation accessible aux professionnels en situation de handicap